Associe(e) au Programme – Alimentation Scolaire

Le PAM recherche des candidats intègres et professionnelles partageant nos principes humanitaires.
La sélection du personnel se fait sur une base concurrentielle et nous nous engageons à promouvoir la diversité et l'équilibre entre les sexes.

Conformément aux politiques en vigueur au sein des Nations Unies, les candidatures féminines sont vivement encouragées

TITRE DU POSTE : Programme Associate – Alimentation scolaire (G6)

TYPE DE CONTRAT : Fixed term (G6)

UNITÉ/DIVISION : Programme

POSTE D'AFFECTATION (Ville, Port-au-Prince Pays) :

DURÉE : 12 mois

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A PROPOS DU PAM

Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. Le PAM œuvre pour un monde où chaque homme, femme et enfant a accès en permanence à suffisamment de nourriture pour mener une vie saine et active.

LE CONTEXTE :

Le Programme alimentaire mondial (PAM) des Nations Unies est l'agence onusienne de première ligne dans la lutte contre la faim. Depuis sa création en 1963, le personnel du PAM à travers le monde a travaillé sans relâche pour éradiquer la faim. Le PAM s’est donne pour mission de sauver des vies dans des situations d'urgence et changer des vies pour des millions de personnes grâce au développement durable. Le PAM travaille dans plus de 80 pays dans le monde, nourrissant les populations touchées par les conflits et les catastrophes et instaurant les bases d'un avenir meilleur.

L’Indice de Développement Humain (IDH) d’Haïti se trouve au rang 163 sur 191 pays en 2022. Les taux d’extrême pauvreté sont élevés et leur cause est multidimensionnelle. Cette pauvreté se manifeste notamment par des taux d’analphabétisation élevés, une espérance de vie de 63.29 ans en 2017, une mortalité infantile élevée et d’importantes inégalités entre les sexes. Une grande majorité de la population n’a pas accès aux services de base tels que l’eau potable, l’électricité, assainissement et couverture maladie.

De plus, Haïti est vulnérable aux catastrophes naturelles. Il est considéré comme le cinquième pays le plus exposé aux catastrophes naturelles. Le pays a subi, en moins de dix ans, plus de quatre catastrophes majeures dont le pays peine encore à se relever : le tremblement de terre de 2010, la tempête tropicale Isaac et l'ouragan Sandy en 2012, l'ouragan Matthew en 2016, l'ouragan Irma et Maria en 2017 et le tremblement de terre de 2021. Le pays est donc exposé aux tremblements de terre, au passage des cyclones et aussi aux vagues de sécheresse liées au phénomène El Nino (2018).

Au-delà de ces facteurs, l'insécurité alimentaire est tirée par la faible performance du secteur agricole combinée à la forte dépendance aux importations de produits alimentaires (plus de la moitié des produits alimentaires présents sur le marché) en particulier pour le riz (83%). Les prix des produits sont largement influencés par les défis logistiques, les coûts de production élevés, les structures de marché précaires et les taux d'inflation élevés de ces dernières années.

Ainsi, le PAM en Haïti a défini sa stratégie de lutte contre la faim dans le Plan Stratégique Pays (DSP 2019-2023), qui comprend des activités liées à l'assistance alimentaire d'urgence aux populations affectées par un choc, la mise en place de filets sociaux orientés vers la nutrition , le renforcement des capacités et des moyens de subsistance des petits producteurs et leur résilience au changement climatique, le programme d’alimentation scolaire à travers le pays et le renforcement des capacités des acteurs nationaux et locaux pour la lutte contre la faim. Ces programmes sont complétés par des activités de dépistage de la malnutrition et de communication pour le changement de comportement en nutrition, hygiène et genre.

En Haïti, les repas scolaires constituent un important filet de sécurité sociale dans la lutte contre la malnutrition. Ils complètent les efforts du gouvernement pour garantir une éducation de base à tous les enfants, en augmentant les taux de scolarisation et de rétention, ainsi qu'en prévenant la faim à court terme qui a un impact négatif sur leurs capacités d'apprentissage. Le PAM et ses partenaires fournissent une assistance aux populations les plus vulnérables afin d'atteindre l'objectif "Faim Zéro". Le PAM participe à la mise en œuvre d'un programme d'alimentation scolaire, qui constitue le plus grand filet de sécurité alimentaire du pays, ainsi qu'à des activités de résilience, de protection sociale, de nutrition et de préparation et de réponse aux situations d'urgence.

En Haïti, le PAM travaille avec le gouvernement dans les 10 départements du pays pour mettre en place un programme d'alimentation scolaire conforme aux orientations politiques du gouvernement dans ce secteur. En 2022-2023, le PAM a aidé près de 430 000 enfants à recevoir un repas nutritif quotidien. Pour la plupart de ces enfants, le repas fourni par la cantine reste leur seul repas de la journée et une incitation à aller à l'école. Par conséquent, les écoles deviennent des occasions de dialogue non seulement avec les enfants, mais aussi avec l'ensemble de la communauté.

Le PAM Haïti est particulièrement bien placé pour soutenir un programme d'alimentation scolaire durable en Haïti. Le PAM possède une forte empreinte opérationnelle et une présence sur le terrain en Haïti, avec la capacité d'atteindre les écoles les plus inaccessibles d'Haïti tout au long de l'année scolaire et pendant les crises.

L'OBJECTIF DU POSTE

Sous la supervision directe de l’Officier de Projet Alimentation Scolaire, l’Associate au programme est chargé de fournir un appui spécialisé et des analyses techniques dans le cadre d'activités relatives aux politiques et aux programmes d’alimentation scolaire.

RESPONSABILITÉS/OBLIGATIONS :

1. Assister l’Officier de Projet Alimentation Scolaire dans ses différentes activités ;

1. Fournir un appui spécialisé en matière de gestion de projet dans le cadre de programmes d’alimentation scolaire pour s'assurer que les différentes activités sont réalisées dans le respect des objectifs fixés et en application des politiques et des procédures du PAM ;

1. Garder une liaison étroite avec les Partenaires d'exécution du programme (Gouvernement ou Organisations non gouvernementales) et tenir un répertoire à jour de ces partenaires ;

1. Assister le Responsable du programme alimentation scolaire dans l'organisation des missions et des réunions de travail avec les partenaires ;

1. Assurer la liaison avec les collègues pour appuyer une collaboration, une mise en œuvre et un suivi efficace des activités de projet en cours ;

1. Analyser et préparer en liaison avec les collègues de terrain, les projections en matière des besoins en vivres et alerter les responsables des éventuelles ruptures en vivres ;

1. Préparer pour l'approbation du Responsable du programme alimentation scolaire un plan de distribution trimestriel, ainsi que tous les documents afférents à l'acheminement de vivres ;

1. Tenir à jour les bases de données dans laquelle figurent les données mensuelles sur les vivres acheminées, les distributions effectuées par type d'activité, le nombre de personnes assistées par genre et par âge ;

1. Assurer le suivi auprès des partenaires coopérants de l'enregistrement précis et en temps voulu des données sur les bénéficiaires et sur l’assistance et veiller à la cohérence des informations présentées par les partenaires ;

1. Elaborer des rapports et des analyses de données (sur les besoins d'assistance alimentaire, l'utilisation des ressources, l'état d'avancement des programmes, ou la performance, par exemple) et mettre en évidence les tendances ou les problèmes en veillant à ce que les documents produits soient conformes aux normes et au contrôle de la qualité du PAM ;

1. Effectuer des missions sur le terrain et analyser les informations recueillies auprès des partenaires et des agents du PAM ;

1. Aider au renforcement des capacités du personnel du PAM, des partenaires coopérants et des gouvernements nationaux/régionaux dans le domaine d’alimentation scolaire.

LES LIVRABLES À LA FIN DU CONTRAT :

1. Un fonctionnement sans interruption du programme d’alimentation scolaire dû à des retards de planification.
2. Des partenaires bien formés pour mener à bien le programme.
3. Une disponibilité des données complètes et précises sur le programme, notamment dans COMET et MODA (outils corporatifs de rapportage).
4. Les accords de terrain avec les partenaires sont signés dans le temps.
5. Les factures des partenaires sont traitées dans les temps.
6. Une certaine indépendance de travail sous une supervision générale.

CADRE DE LEADERSHIP DU PAM : NORMES COMMUNES DE COMPORTEMENT :

Montrer l’exemple avec intégrité Met en pratique les valeurs du PAM, fait preuve d’humanité et d’intégrité en montrant l’exemple tout en prenant soin des autres	Respecter les valeurs, les principes et les normes du PAM.	Respecte les autres et valorise la diversité	Reste concentré et calme sous la pression	Fait preuve d'humilité et d'une volonté d'apprendre.
Génère des résultats et tient ses engagements Respecte ses engagements et s’adapte facilement au changement	Fournit des résultats pour un impact maximal	Délègue de manière appropriée	S'adapte facilement au changement
Promeut un travail d’équipe collaboratif et un esprit d’inclusion Promeut un esprit inclusif et collaboratif, et contribue à une culture d’apprentissage et de perfectionnement personnel	Est inclusif et collaboratif	Donne un retour d'information opportun et constructif	Crée et partage de nouvelles perspectives
Applique la pensée Stratégique Démontre son engagement à recueillir différents points de vue, à analyser les options et les risques et	Communique et réalise la vision du PAM	Accepte la curiosité et les nouvelles façons de faire les choses	Analyse et évalue les données	Tient compte de l'impact des décisions
à proposer de nouvelles façons de procéder
Établit et entretient des partenariats durables Établit et entretient des partenariats externes, collabore avec des partenaires pour atteindre des objectifs communs	Établit et maintient des partenariats durables Établit des partenariats	Collabore pour atteindre des objectifs communs

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE REQUISES :

Formation :

Un diplôme supérieur en science de nutrition, santé, management des projets, administration, planification, statistiques, agronomie, économie du développement ou autre domaine pertinent

Expérience :

• Avoir une expérience professionnelle dans la mise en œuvre de programmes d'alimentation scolaire
• Avoir une expérience dans la conception d'opérations d'alimentation scolaire
• Avoir une expérience dans des contextes difficiles et dans différents départements d'Haïti, y compris dans des zones rurales et éloignées.
• Avoir une expérience de collaboration/ coordination avec les représentatifs étatiques. Une expérience de coordination avec les Directions Départementales de l’éducation, la PNCS et/ou le MENFP est souhaitable.
• Des expériences au sein du Système des Nations Unies ou dans des ONGs sont souhaitables.

Connaissances et compétences :

• Bonnes connaissances des programmes sensibles à la nutrition en appui aux cantines scolaires ;
• Connaissances en communication pour le changement des comportements ;
• Maîtrise des principaux logiciels informatiques ;
• Forte motivation pour exercer les responsabilités requises ;
• Capacités de négociation et de résolution des problèmes ;
• Capacités à travailler en équipe et communiquer aisément et de collaborer avec les différentes parties prenantes, y inclus les institutions publiques, les partenaires de mise en œuvre, la société civile et la communauté ;
• Capacités de leadership et faire preuve d’initiative ;
• Habitude de travail en équipe avec staff national et international (environnement multiculturel) ;
• Engagement pour travailler parfois en dehors des horaires officiels de bureau.

Langues :

• Parfaite maitrise du français et de la langue kréole.
• La connaissance de l'anglais est un atout
• La connaissance de l'espagnol est un atout

NB:Les coordonnées des personnes / institution citées en référence dans le CV devront contenir une adresse électronique, et numéro de téléphone valide.

Les candidats doivent être de Nationalité Haitienne

Date limite de soumission de candidature : 10 juillet 2023

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