أيد غالبية الطلبة في الجامعات؛ 63%، قرار العودة إلى التعليم الوجاهي في الجامعة، وفق استطلاع رأي أجراه مركز الدراسات الاستراتيجية حول تقييم طلبة الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة لعودة التعليم الوجاهي.
وأشار الاستطلاع إلى أن "نسبة تأييد هذا القرار بين طلبة الجامعات الحكومية (63%) وبين طلبة الجامعات الخاصة (62%)".
وبين أن "طلبة الجامعة الأردنية (74%) الأكثر تأييداً لقرار وزارة التعليم العالي، ودعموا بأن يكون التدريس في هذا الفصل وجاهيا/ مدمج، يليهم طلبة جامعة جدارا (72%)، ومن ثم طلبة جامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا (71%)، وطلبة جامعة البتراء (71%)، فيما كان طلبة جامعة عمان الأهلية الأقل تأييداً لقرار عودة التعليم الوجاهي/ المدمج (50%)، ومن ثم طلبة جامعات: الألمانية الأردنية والإسراء (51%)، وجامعة العلوم التطبيقية وجامعة العلوم الإسلامية (52%).
وأشار التقرير إلى أن 59% من الطلبة راضون عن الاستعدادات التي قامت بها جامعتهم للعودة للتعليم الوجاهي، وكانت نسبة رضى طلبة الجامعات الخاصة (66%)، مقارنة بـِ (57%) لدى طلبة الجامعات الحكومية.
وأشار الاستطلاع إلى أن أكثر من نصف طلبة الجامعات الأردنية (الحكومية والخاصة)؛ 54% لا يعتقدون أن ما قامت به جامعاتهم لعودة التعليم الوجاهي وضمان صحة الطلبة كان كافيا، فيما يعتقد 46% من المستطلعين أنه كان كافياً، وكان طلبة الجامعات الخاصة أكثر اعتقادا بنسبة 59% أن ما قامت به جامعاتهم لعودة التعليم الوجاهي وضمان صحة الطلبة كافٍ مقارنة بـِ 42% من طلبة الجامعات الحكومية.
وأشار إلى أن 37% من طلبة الجامعات (الحكومية والخاصة) يعتقدون بأن زملائهم الطلبة ملتزمون بالإجراءات والارشادات الوقائية المفروضة من خلال اوامر الدفاع لمنع انتشار فايروس كورونا.
وبين الاستطلاع أن 60% من طلبة الجامعات الأردنية راضون عن إجراءات تخص آلية الدخول من البوابة إلى الحرم الجامعي والمتعلقة بانتشار فيروس كورونا، و56% راضون عن الإجراءات المتبعة داخل القاعات الدراسية، و61% راضون عن الإجراءات المتبعة داخل المكتبة، و62% راضون عن الإجراءات المتبعة داخل المشاغل والمختبرات إن وجدت، بينما كانت نسبة الرضى عن الإجراءات المتبعة داخل المطاعم والكافتيريا بنسبة 34% فقط، و39% فقط راضون عن الإجراءات المتبعة التي تخص التنقل الداخلي في الحرم الجامعي.
وأوضح أن "نحو ثلثي طلبة الجامعات الأردنية وبنسبة 64%، متخوفون من انتشار فيروس كورونا وإصابة أعداد كبيرة فيه خلال الشهر المقبل.
وبين الاستطلاع أن "أكثر من نصف الطلبة (57%) يعتقدون أن أسلوب التعليم الوجاهي هو الأكثر فعالية في التعليم، فيما يعتقد (16%) أن التعليم المدمج هو الأكثر فعالية، و(27%) من الطلبة يعتقدون أن التعليم الالكتروني (عن بعد) هو الأسلوب الأكثر فعالية في التعليم.
مركز الدراسات، قال إنه "الملفت أنه لا يوجد أي فروقات في اعتقادات الطلبة لأسلوب التعليم الأكثر فعالية بين طلبة الجامعات الحكومية والخاصة.
وبين الاستطلاع أن أكثر من نصف الطلبة (56%) يؤيدون العودة الى التعليم عن بعد في حال ارتفاع أعداد الإصابات بفيروس كورونا، فيما يؤيد التعليم المدمج بشكله الحالي (44%) من الطلبة، ولا يوجد أي فروقات بين طلبة الجامعات الحكومية والخاصة.
وأشار إلى أن الغالبية العظمى (96%) من طلبة الجامعات (الحكومية والخاصة) يستخدمون المنصة التعليمية التي توفرها لهم جامعاتهم. و(73%) منهم راضون عن منصة التعليم التي وفرتها لهم جامعاتهم (الحكومية 72%، الخاصة 78%).
"يواجه نحو ثلث الطلبة (33%) صعوبات وتحديات في الوصول أو الدخول الى المنصة التي توفرها لهم جامعاتهم (34% في الجامعات الحكومية، و27% في الجامعات الخاصة)"، وفق الاستطلاع، مشيرا إلى أن "أغلب هذه المشكلات (53%) هي مشاكل تقنية (تتعلق بسرعة الانترنت واستهلاك حزم الانترنت)، فيما كانت مشكلة بطء الانترنت الخاصة بالجامعة عند (34%) من الذين واجهتهم مشاكل".
وأضاف أن الغالبية العظمى (84%) من الطلبة أفادوا بأن الجامعة وفرت لهم معلومات ارشادية كافية حول استخدام المنصة التي وفرتها الجامعة، فيما أفاد (16%) أن الجامعة لم تقم بذلك، ((93%) من طلبة الجامعات الخاصة مقابل (81%) من طلبة الجامعات الحكومية أفادوا بأن الجامعة وفرت لهم معلومات ارشادية حول كيفية استخدام المنصة).
وبين الاستطلاع أن (79%) من الطلبة أفادوا بأن جامعاتهم توفر لهم المساعدة الفنية الازمة في حال واجهتم صعوب في استخدام المنصة (الجامعات الحكومية 76%، والجامعات الخاصة 91%)، فيما أن غالبية الطلبة (78%) يستخدمون الهاتف الذكي في أغلب الأوقات للدخول الى المنصة التي وفرتها الجامعة، فيما يستخدم (20%) من الطلبة جهاز كمبيوتر شخصي، ويستخدم (2%) من الطلبة أجهزة لوحية (تابلت).
وأشار الاستطلاع إلى أن غالبية الطلبة (79%) راضون عن جودة وضوح الصوت من خلال المنصة التي وفرتها الجامعة و(78%) راضون عن جودة وضوح الصورة و(77%) راضون عن سرعة الوصول الى المنصة التعليمية.
وأضاف أن أقل من نصف الطلبة (48%) يعتقدون أن المواد التعليمية المتوفرة على منصة جامعتهم تنمي امكانيات الطالب الابداعية. ويعتقد (63%) من الطلبة أن المنصة التي وفرتها لهم جامعتهم تعمل على ايصال المعلومات بطريقة يسهل فهمها من قبل الطلبة. والغالبية (63%) يعتقدون أن المنصة التعليمية التي وفرتها الجامعة تعتمد على أسلوب التلقين.
وبين الاستطلاع أن ثلثي طلبة الجامعات (الحكومية والخاصة) راضون عن جودة التعليم الذي تقدمة منصة الجامعة؛ 72% من طلبة الجامعات الخاصة راضون مقابل 66% من طلبة الجامعة الحكومية.
ويعتقد 65% من طلبة الجامعات (الحكومية والخاصة)، وفق الاستطلاع، أن المنصة التي وفرتها الجامعة لهم تساهم في فهم المواد الدراسية؛ الجامعات الحكومية 64%، الجامعات الخاصة 71%.
وأفاد الغالبية العظمى من الطلبة؛ 84%، بأن الجامعة وفرت لهم أساليب تعليمية داعمه (فيديوهات، أمثلة واقعية، …) لتعزيز عملية التعلم، توزعت إلى 89% في الجامعات الخاصة، و83% في الجامعات الحكومية 83%.
الاستطلاع، اعتمد على أسلوب العينة الممثلة الشاملة بالاعتماد على أعداد طلبة مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه المسجلين في الفصل الدراسي الحالي 2021/2022، في جميع الجامعات الحكومية والخاصة، من خلال المقابلات الوجاهية مع الطلبة، وفق مركز الدراسات الاستراتيجية في الجامعة الأردنية.
واستمرت عملية جمع البيانات خلال الفترة 24/11/2021 وحتى 2/12/2021، وكان عدد الاستمارات المجموعة 8820، من 22 جامعة حكومية وخاصة. حيث امتنعت الجامعة الأميركية في مأدبا من السماح لباحثي المركز بالدخول للحرم الجامعي لمقابلة طلبتها، فيما لم يتم جمع البيانات من جامعة جرش الاهلية الخاصة وجامعة الطفيلة التقنية لأسباب تتعلق بعدم تواجد الطلبة خلال فترة تنفيذ الدراسة لالتزامهم بجدول الامتحانات نصف الفصل.
المملكة
