WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and\/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status, physical or mental disability. <\/strong><\/p>\nA PROPOS DU PAM<\/h2>\n
Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. Le PAM \u0153uvre pour un monde o\u00f9 chaque homme, femme et enfant a acc\u00e8s en permanence \u00e0 suffisamment de nourriture pour mener une vie saine et active.<\/p>\n
CONTEXTE ORGANISATIONEL<\/h2>\n
Ces emplois se trouvent au Si\u00e8ge (HQ), dans les Bureaux r\u00e9gionaux (RBs) et dans les bureaux de pays (COs), et font rapport \u00e0 un charg\u00e9(e) des communications.<\/p>\n
Les titulaires de postes \u00e0 ce niveau d\u00e9montrent la responsabilit\u00e9 et l'initiative de r\u00e9pondre de mani\u00e8re ind\u00e9pendante aux questions qui ne contiennent que des orientations g\u00e9n\u00e9rales. Il est n\u00e9cessaire de faire preuve de jugement pour faire face quotidiennement aux probl\u00e8mes impr\u00e9vus.<\/p>\n
DESCRIPTION DU POSTE<\/h2>\n
Sous la supervision du\/de la Charg\u00e9(e) de communication, l\u2019associ\u00e9(e) en communication audiovisuelle a pour mission (i) la production de contenus audiovisuels, (ii) la r\u00e9alisation mat\u00e9rielle, la logistique et la mise en \u0153uvre d\u2019actions ou d\u2019\u00e9v\u00e9nements et (iii) de contribuer \u00e0 la r\u00e9daction et la mise en forme de supports de communication, en relation avec des partenaires internes ou externes. L\u2019associ\u00e9(e) communication audiovisuelle fournira un soutien global au\/\u00e0 la Charg\u00e9(e) de communication dans l'organisation et la gestion des principales activit\u00e9s de communication, en g\u00e9n\u00e9ral, et de communication audiovisuelle, en particulier (conform\u00e9ment au plan de travail).<\/p>\n
RESPONSABILIT\u00c9S CLES (non exhaustives)<\/h2>\n
Le\/La titulaire du poste aura comme principales responsabilit\u00e9s de :<\/p>\n
Produire du contenu audiovisuel con\u00e7u \u00e0 des fins de communication, d\u2019information, de plaidoyer et de marketing, conform\u00e9ment \u00e0 la charte graphique du PAM :
\u2022 D\u00e9velopper des produits audiovisuels de qualit\u00e9 professionnelle int\u00e9grant entre autres, images, audio, graphiques, textes, etc. pouvant \u00eatre utilis\u00e9s dans le cadre de programmes t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s et\/ou radiophoniques, de pr\u00e9sentations multim\u00e9dias, de communiqu\u00e9s de presse, sur les r\u00e9seaux sociaux, etc., en vue de promouvoir la visibilit\u00e9 ainsi que les r\u00e9alisations et r\u00e9ussites des programmes du PAM ;
\u2022 R\u00e9aliser des prises de vues (photographies et vid\u00e9os) et collecter des t\u00e9moignages aupr\u00e8s d\u2019audiences identifi\u00e9es ;
\u2022 Cr\u00e9er des contenus finis tels que capsules vid\u00e9o, posters, visuels qualitatifs (motion design\/animations graphiques), GIFS, infographies, etc. qui seront utilis\u00e9s sur diverses plateformes ;
\u2022 Rechercher et identifier des contenus (photos, vid\u00e9os, histoires, etc.) de r\u00e9f\u00e9rence pour le maintien de la base de donn\u00e9es audiovisuelle et multim\u00e9dia du Bureau de Pays avec une mise \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8re. Cela inclus aider \u00e0 l'identification et r\u00e9daction de sc\u00e9narios pour des publications et des articles qui contribuent aux d\u00e9bats sur les questions cl\u00e9s de l\u2019assistance humanitaire, de la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et nutritionnelle ainsi que du d\u00e9veloppement ;
Soutenir dans la formulation et la mise en \u0153uvre des plans de communications internes et externes ainsi que des strat\u00e9gies de plaidoyer
\u2022 Participer au d\u00e9veloppement de plans de communication en choisissant des outils en fonction des objectifs, conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019\u00e9thique, la culture et les normes du PAM en mati\u00e8re de communication, plaidoyer et marketing ;
\u2022 Participer \u00e0 l'\u00e9laboration du contenu et des supports de communication pour les campagnes de marketing social\/mobilisation sociale et de sensibilisation, et \u00e0 d'autres aspects de la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de communication et de plaidoyer du plan strat\u00e9gique de pays ;
\u2022 Concevoir des produits de communication externe et interne divers, conform\u00e9ment \u00e0 la charte graphique du PAM (sites web, imprim\u00e9s, etc.) ;
\u2022 Suivre la pr\u00e9paration, l\u2019impression et la diffusion des supports et documents en donnant des instructions aux graphistes, imprimeurs, etc.
Apporter un soutien op\u00e9rationnel dans la mise en \u0153uvre des plans de communication et de plaidoyer :
\u2022 Assister dans le monitoring m\u00e9dia des activit\u00e9s du PAM et de son portefeuille d\u2019activit\u00e9s au Burkina Faso ;
\u2022 Pr\u00e9parer les documents requis dans le cadre des processus d\u2019achats, d\u2019appel d\u2019offres et missions de terrain ;
\u2022 Contribuer \u00e0 l\u2019organisation d\u2019\u00e9v\u00e9nements internes ou externes (conf\u00e9rences, journ\u00e9es porte-ouvertes, ateliers, expositions, s\u00e9ances d\u2019information, etc.) ;
Ex\u00e9cuter toutes autres taches selon les directives du superviseur.<\/p>\n
FONCTIONS ADDITIONNELLES SP\u00c9CIFIQUES<\/h2>\n
Cette section est facultative pour d\u00e9crire les responsabilit\u00e9s et les connaissances suppl\u00e9mentaires requises pour le travail sp\u00e9cifique.<\/p>\n
4P CAPACIT\u00c9S PRINCIPALES D'ORGANISATION<\/h2>\n
Mission<\/strong><\/p>\n\n- Comprendre et communiquer les objectifs strat\u00e9giques : Developpe l'\u00e9quipe de la mani\u00e8re la plus efficace pour communiquer les objectifs strat\u00e9giques du PAM pour l'\u00e9quipe et les partenaires du PAM sur le terrain<\/li>\n
- \u00catre une force pour un changement positif : Met en \u0153uvre de nouvelles m\u00e9thodes ou outils pour am\u00e9liorer les processus de travail de l'\u00e9quipe et la productivit\u00e9<\/li>\n
- Faire de la mission une source d'inspiration pour notre \u00e9quipe :Planifie les activit\u00e9s et les t\u00e2ches de l'\u00e9quipe en fonction de r\u00e9ussites sp\u00e9cifiques dans les communaut\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficiaires afin de pr\u00e9senter un impact positif<\/li>\n
- Faire conna\u00eetre notre mission dans les actions quotidiennes :Explique aux co\u00e9quipiers comment chaque unit\u00e9 contribue \u00e0 la mission globale du PAM<\/li>\n<\/ul>\n
Equipe<\/strong><\/p>\n\n- Rechercher des moyens de renforcer les comp\u00e9tences des gens :Identifie les capacit\u00e9s de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences telles que des modules de formation ou des exp\u00e9riences sur le tas pour soi-m\u00eame, ses coll\u00e8gues et ses rapports directs<\/li>\n
- Cr\u00e9er une culture inclusive :Facilite les activit\u00e9s de renforcement d'\u00e9quipe pour \u00e9tablir des rapports dans votre propre unit\u00e9<\/li>\n
- Developper et fournir une r\u00e9troaction constructive: Facilite l'association de coll\u00e8gues juniors avec des entra\u00eeneurs au sein de votre propre \u00e9quipe<\/li>\n
- Cr\u00e9er un esprit \u00abJe veux\u00bb \/ \u00abNous ferons\u00bb :Anticipe les d\u00e9fis potentiels et \u00e9labore des plans d'att\u00e9nuation pour s'assurer que l'\u00e9quipe atteint les buts et les cibles<\/li>\n<\/ul>\n
Performance <\/strong><\/p>\n\n- Encourager l'innovation et les solutions cr\u00e9atives : Identifie les occasions d'\u00eatre cr\u00e9atif dans son propre travail et aider l'\u00e9quipe \u00e0 \u00eatre plus novatrice et pr\u00e9cise dans leurs t\u00e2ches et domaines de travail respectifs<\/li>\n
- Se concentrer sur l'obtention de r\u00e9sultats: Surveille les r\u00e9sultats attendus de l'\u00e9quipe et fournit une r\u00e9troaction pour s'assurer que les r\u00e9sultats sont fournis de fa\u00e7on coh\u00e9rente et pr\u00e9cise<\/li>\n
- Prendre des engagements et les respecter :Donne des conseils pr\u00e9cis \u00e0 l'\u00e9quipe sur les responsabilit\u00e9s et les t\u00e2ches pr\u00e9vues, tout en respectant son propre engagement envers l'\u00e9quipe<\/li>\n
- \u00catre d\u00e9cisif :Donne l\u2019exemple et fournit des conseils aux membres de l'\u00e9quipe junior au moment o\u00f9 les probl\u00e8mes s\u2019aggravent alors qu'ils sont confront\u00e9s \u00e0 des probl\u00e8mes difficiles en milieu de travail ou sur le terrain<\/li>\n<\/ul>\n
Partenariat <\/strong><\/p>\n\n- Connecter et partager entre les unit\u00e9s du PAM: Facilite les partenariats avec d'autres unit\u00e9s du PAM pour accomplir des missions sur le terrain<\/li>\n
- \u00c9tablir des partenariats externes solides :Constitue un exemple et fournir des conseils \u00e0 l'\u00e9quipe sur la fa\u00e7on d'\u00e9tablir des relations avec des partenaires externe<\/li>\n
- \u00catre politiquement agile et adaptable : Enonce \u00e0 l'intention des coll\u00e8gues ou des rapports directs la valeur de la contribution des autres \u00e9quipes du PAM et des partenariats d'agence pour atteindre les objectifs du PAM<\/li>\n<\/ul>\n
CAPACIT\u00c9S FONCTIONNELLES<\/h2>\n
\n\n\n| Nom de la capacit\u00e9<\/td>\n | Description du comportement attendu pour le niveau de comp\u00e9tence<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| Gestion des relations avec les m\u00e9dias et les influences<\/td>\n | D\u00e9montre sa capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des m\u00e9dias et des influences dans le cadre de leurs responsabilit\u00e9s propres \u00e0 am\u00e9liorer le profil du PAM, \u00e0 \u00e9tablir des relations et \u00e0 atteindre d'autres objectifs organisationnels.<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| Expertise m\u00e9dia et communication<\/td>\n | R\u00e9unit des informations pr\u00e9cises et en temps opportun pr\u00e9sent\u00e9es sous forme requise (c'est-\u00e0-dire des documents \u00e9crits ou visuels) ainsi que verbalement, pour permettre les flux d'information et la prise de d\u00e9cision claire sur les questions de communication<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| Connaissances sp\u00e9cialis\u00e9es en communications<\/td>\n | D\u00e9montre des connaissances techniques des processus de canaux de communication, des outils et des techniques. Dans le domaine imm\u00e9diat de la responsabilit\u00e9, fournit un soutien pour l'\u00e9laboration du contenu \u00e9crit, visuel, audio et multim\u00e9dia pour les documents de communication et des suggestions pour am\u00e9liorer les processus de communication<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| Compr\u00e9hension contextuelle sociopolitique<\/td>\n | D\u00e9montre la prise de conscience de l'environnement multilat\u00e9ral \/ interinstitutions et de la dynamique dans laquelle op\u00e8re le PAM qui informe l'approche des t\u00e2ches quotidiennes.<\/td>\n<\/tr>\n |
\n| Strat\u00e9gie et planification de la communication<\/td>\n | D\u00e9montre une bonne compr\u00e9hension de la strat\u00e9gie de communication du PAM et met en \u0153uvre efficacement des plans adapt\u00e9s aux m\u00e9dias et aux communications qui appuient la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nQUALIFICATIONS MINIMALES STANDARD<\/h2>\n\n\n\n| \n Education:<\/p>\n<\/td>\n | \n Dipl\u00f4me de Licence dans le domaine du marketing ou de la communication <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Langue:<\/p>\n<\/td>\n | \n Excellente ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise et bonne connaissance de l\u2019anglais <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n | |