Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) c\u00e9l\u00e8bre et embrasse la diversit\u00e9. Il est attach\u00e9 au principe de l'\u00e9galit\u00e9 des chances en mati\u00e8re d'emploi pour tous ses employ\u00e9s et encourage les candidats qualifi\u00e9s \u00e0 postuler sans distinction de race, de couleur, d'origine nationale, d'origine ethnique ou sociale, d'information g\u00e9n\u00e9tique, de sexe, d'identit\u00e9 et\/ou d'expression sexuelle, d'orientation sexuelle, de religion ou de croyance, de s\u00e9ropositivit\u00e9 ou de handicap.<\/p>\n

MODALIT\u00c9S ET CONDITIONS D'EMPLOI<\/p>\n

Type de contrat : Contrat de Service (SC5) <\/p>\n

Lieu d\u2019affectation : Korhogo\/Ferke\/Bondoukou\/Bouna, C\u00f4te d\u2019Ivoire<\/p>\n

Supervision : Charg\u00e9 de programme <\/p>\n

Date de d\u00e9but : 1er ao\u00fbt 2023<\/p>\n

Dur\u00e9e de la mission : 6 mois <\/p>\n

CONTEXTE ORGANISATIONEL<\/p>\n

Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) est la plus grande agence humanitaire qui lutte contre la faim dans le monde. Le PAM \u0153uvre pour un monde o\u00f9 chaque homme, femme et enfant a acc\u00e8s en permanence \u00e0 suffisamment de nourriture pour mener une vie saine et active. <\/p>\n

Le Plan strat\u00e9gique du PAM pour la C\u00f4te d\u2019Ivoire (2019-2025) met l\u2019accent sur le renforcement des capacit\u00e9s en vue de transf\u00e9rer les programmes dirig\u00e9s par le PAM vers la prise en charge par le gouvernement et la communaut\u00e9. Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, le PAM s\u2019est positionn\u00e9 comme un partenaire technique cl\u00e9 du gouvernement de C\u00f4te d\u2019Ivoire.<\/p>\n

OBJECTIFS ATTACH\u00c9S AU POSTE :<\/p>\n

Mettre en \u0153uvre des proc\u00e9dures et des activit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es ou normalis\u00e9es relatives aux politiques et aux programmes pour aider \u00e0 mener des programmes d'assistance de mani\u00e8re efficace. <\/p>\n

PRINCIPALES FONCTIONS ET RESPONSABILIT\u00c9S (liste indicative et non exhaustive): Ses principales activit\u00e9s seront les suivantes :<\/p>\n

\n
• Mettre en \u0153uvre des proc\u00e9dures et des activit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es ou normalis\u00e9es dans le domaine technique consid\u00e9r\u00e9 pour faire en sorte qu'elles s'inscrivent bien dans les politiques et les directives plus vastes relatives aux programmes. <\/li>\n
• Fournir un appui en mati\u00e8re de gestion de projet et un appui administratif g\u00e9n\u00e9ral dans le respect des objectifs d\u00e9finis ainsi que des politiques et des proc\u00e9dures du PAM. <\/li>\n
• Dans le domaine de responsabilit\u00e9 consid\u00e9r\u00e9, regrouper les donn\u00e9es et aider \u00e0 l'analyse et \u00e0 l'\u00e9tablissement des rapports (besoins d'assistance alimentaire, utilisation des ressources, \u00e9tat d'avancement des programmes, performance, etc.) afin d'appuyer la prise de d\u00e9cisions op\u00e9rationnelles. <\/li>\n
• Assurer l'enregistrement pr\u00e9cis et en temps voulu des donn\u00e9es relevant du domaine technique consid\u00e9r\u00e9 (\u00e9valuations de la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire et de la vuln\u00e9rabilit\u00e9, par exemple) en respectant les normes et les directives du PAM. <\/li>\n
• Collaborer et \u00e9changer des informations avec des coll\u00e8gues afin d'appuyer une collaboration, une mise en \u0153uvre et un suivi efficace des activit\u00e9s de projet en cours. <\/li>\n
• Faciliter la communication et les activit\u00e9s men\u00e9es avec les partenaires, les organismes, les organisations non gouvernementales et les \u00e9tablissements publics pr\u00e9sents localement. <\/li>\n
• Jouer le r\u00f4le d'interlocuteur ou d'interlocutrice pour la r\u00e9solution de demandes op\u00e9rationnelles g\u00e9n\u00e9rales en sollicitant une assistance lorsque cela est n\u00e9cessaire. <\/li>\n
• Appliquer les pratiques standard de pr\u00e9paration aux situations d\u2019urgence pour v\u00e9rifier que le PAM est en mesure d'intervenir rapidement et de d\u00e9ployer les ressources n\u00e9cessaires dans les zones touch\u00e9es d\u00e8s le d\u00e9but des crises. <\/li>\n<\/ul>\n

  QUALIFICATIONS REQUISES POUR L'ENTR\u00c9E DANS CE R\u00d4LE<\/p>\n

  \n
  • Capacit\u00e9 \u00e0 faciliter la communication avec des \u00e9quipes techniques (nutrition, analyse et cartographie de la vuln\u00e9rabilit\u00e9, etc.). <\/li>\n
  • Capacit\u00e9 \u00e0 contribuer \u00e0 la mise en \u0153uvre de programmes. <\/li>\n
  • Capacit\u00e9 \u00e0 observer ou faciliter les discussions sur l'action \u00e0 mener.<\/li>\n<\/ul>\n

    QUALIFICATIONS MINIMALES STANDARD<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

    \n Education :<\/p>\n<\/td>\n	\n Baccalaur\u00e9at plus un certificat d'\u00e9tudes post secondaires dans le domaine des sciences sociales (\u00e9conomie, statistiques, sociologie, d\u00e9mographie, agronomie, etc.) <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    \n Exp\u00e9rience<\/p>\n<\/td>\n	\n 5 ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience pertinentes dans le domaine des sciences sociales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    \n Langue :<\/p>\n<\/td>\n	\n Ma\u00eetrise du fran\u00e7ais tant \u00e0 l'oral qu'\u00e0 l'\u00e9crit, une maitrise de l\u2019anglais sera un atout.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    \n Autres qualifications :<\/p>\n<\/td>\n	\n Ma\u00eetrise du fran\u00e7ais et niveau interm\u00e9diaire en anglais.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n COMP\u00c9TENCES ORGANISATIONNELLES ESSENTIELLES \u201cMRPP\u201d: <\/p>\n\n\n\n\n \n Comp\u00e9 tences <\/p>\n th\u00e9ma<\/p>\n tiques <\/p>\n MRPP <\/p>\n<\/td>\n \n Comp\u00e9tence <\/p>\n<\/td>\n \n Description de la conduite attendue au niveau d\u2019aptitude requis <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n\n\n\n \n Motivation<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n \n Comprendre et communiquer les <\/p>\n Objectifs strat\u00e9giques <\/p>\n<\/td>\n \n Aide les membres de l\u2019\u00e9quipe \u00e0 exposer clairement les Objectifs strat\u00e9giques du PAM. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00catre une force de changement positif <\/p>\n<\/td>\n \n Propose des am\u00e9liorations des m\u00e9thodes de travail de l\u2019\u00e9quipe au ou \u00e0 la responsable hi\u00e9rarchique. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Faire de la mission du PAM une source d\u2019inspiration pour l\u2019\u00e9quipe <\/p>\n<\/td>\n \n Explique aux membres de l\u2019\u00e9quipe l\u2019impact des activit\u00e9s du PAM sur les communaut\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficiaires. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Faire conna\u00eetre la mission du PAM au quotidien <\/p>\n<\/td>\n \n Expose clairement comment les responsabilit\u00e9s de l\u2019unit\u00e9 contribueront \u00e0 la r\u00e9alisation de la mission du PAM. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n\n\n\n \n Ressources humaines<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n \n Rechercher des moyens <\/p>\n de renforcer les <\/p>\n comp\u00e9tences individuelles <\/p>\n<\/td>\n \n Aide les coll\u00e8gues moins exp\u00e9riment\u00e9s \u00e0 acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences et capacit\u00e9s. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Cr\u00e9er une culture de l\u2019ouverture d\u2019esprit <\/p>\n<\/td>\n \n Recherche des possibilit\u00e9s de travailler avec des personnes d\u2019horizons diff\u00e9rents. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Accompagner et assurer un retour d\u2019information constructif <\/p>\n<\/td>\n \n Assure l'accompagnement de coll\u00e8gues travaillant dans le m\u00eame domaine d\u2019activit\u00e9. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Adopter et pr\u00f4ner une attitude volontariste <\/p>\n<\/td>\n \n Surveille les progr\u00e8s accomplis dans la r\u00e9alisation des objectifs et communique r\u00e9guli\u00e8rement ces informations \u00e0 son ou sa responsable hi\u00e9rarchique. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n\n\n\n \n Performance<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n \n Encourager l\u2019innovation et les solutions <\/p>\n cr\u00e9atives <\/p>\n<\/td>\n \n Recherche le moyen de faire preuve de toujours plus d'efficience et de rigueur dans son domaine d\u2019activit\u00e9 et communique de nouvelles m\u00e9thodes de travail \u00e0 ses coll\u00e8gues. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Donner la priorit\u00e9 \u00e0 l\u2019obtention de r\u00e9sultats <\/p>\n<\/td>\n \n Axe ses efforts sur l\u2019obtention des r\u00e9sultats et suit l\u2019\u00e9volution des taux d\u2019ach\u00e8vement des t\u00e2ches qui lui sont imparties, afin de trouver des moyens de gagner en efficience. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Prendre des engagements et s\u2019y <\/p>\n tenir <\/p>\n<\/td>\n \n Assume la responsabilit\u00e9 des t\u00e2ches qui lui sont imparties et informe le ou la responsable hi\u00e9rarchique d\u00e8s que possible des \u00e9ventuels retards par rapport au calendrier fix\u00e9 et aux engagements pris. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Savoir prendre des d\u00e9cisions <\/p>\n<\/td>\n \n D\u00e9cide de mani\u00e8re autonome des mesures \u00e0 prendre lorsqu\u2019il ou elle a un choix difficile \u00e0 faire sur son lieu de travail ou dans des situations dangereuses sur le terrain. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n\n\n\n \n Parte<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n \n nariat<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n \n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n \n Relier et faire travailler <\/p>\n ensemble les unit\u00e9s du <\/p>\n PAM <\/p>\n<\/td>\n \n Propose des possibilit\u00e9s de partenariat avec d\u2019autres unit\u00e9s \u00e0 son ou sa responsable hi\u00e9rarchique. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n<\/td>\n \n B\u00e2tir de solides partenariats avec des acteurs ext\u00e9rieurs <\/p>\n<\/td>\n \n Recherche des possibilit\u00e9s de collaboration avec des coll\u00e8gues et des partenaires sur le terrain pour atteindre des objectifs communs. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Faire preuve de souplesse et d\u2019adaptabilit\u00e9 sur le plan politique <\/p>\n<\/td>\n \n Apprend \u00e0 reconna\u00eetre la valeur des \u00e9quipes et des partenaires ext\u00e9rieurs du PAM pour la r\u00e9alisation des buts et objectifs de l\u2019\u00e9quipe. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Bien expliquer la valeur qu\u2019apporte le PAM aux partenariats <\/p>\n<\/td>\n \n Adapte ses activit\u00e9s aux priorit\u00e9s de son ou sa responsable hi\u00e9rarchique pour r\u00e9pondre aux besoins des partenaires internes et externes. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n COMP\u00c9TENCES FONCTIONNELLES : <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n Comp\u00e9tence <\/p>\n<\/td>\n \n Description de la conduite attendue au niveau d\u2019aptitude requis <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Cycle de vie des programmes et assistance alimentaire <\/p>\n<\/td>\n \n Peut, sous la direction d'un ou d'une responsable, faciliter l'ex\u00e9cution de programmes d'assistance alimentaire, en utilisant sa connaissance \u00e9l\u00e9mentaire des principes et des bonnes pratiques en mati\u00e8re de conception, de mise en \u0153uvre et de suivi des programmes. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Modalit\u00e9s de transfert (produits alimentaires, esp\u00e8ces, bons) <\/p>\n<\/td>\n \n Se montre capable, sous la direction d'un ou d'une responsable, de faciliter l'ex\u00e9cution de programmes d'assistance alimentaire dans le cadre desquels la gamme compl\u00e8te des modalit\u00e9s de transfert est utilis\u00e9e, en s'appuyant sur sa compr\u00e9hension des principes \u00e9l\u00e9mentaires qui guident le choix et la mise en \u0153uvre des modalit\u00e9s. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Connaissance des domaines sp\u00e9cialis\u00e9s <\/p>\n<\/td>\n \n Comprend les concepts et les donn\u00e9es techniques \u00e9l\u00e9mentaires ainsi que leur pertinence pour les programmes d'assistance alimentaire. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Programmes d'urgence <\/p>\n<\/td>\n \n Se montre capable de contribuer \u00e0 l'\u00e9laboration, \u00e0 la mise en \u0153uvre et au r\u00e9ajustement de programmes d'urgence efficaces. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Collaboration strat\u00e9gique avec les gouvernements <\/p>\n<\/td>\n \n Comprend et applique les principes \u00e9l\u00e9mentaires de la collaboration avec les interlocuteurs gouvernementaux au niveau national et local. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n DATE DE FIN D'AFFICHAGE<\/p>\n Date limite d'application : le 02 juillet 2023<\/p>\n Merci de joindre \u00e9galement une lettre de motivation<\/p>\n \n Le PAM ne demandera aucun paiement \u00e0 aucun stade du processus de recrutement, y compris au stade de l'offre. Toute demande de paiement doit \u00eatre refus\u00e9e et signal\u00e9e aux autorit\u00e9s locales comp\u00e9tentes charg\u00e9es de l'application des lois pour qu'elles prennent les mesures appropri\u00e9es.<\/li>\n Le PAM applique une approche de tol\u00e9rance z\u00e9ro \u00e0 l'\u00e9gard de comportements tels que la fraude, l'exploitation et les abus sexuels, le harc\u00e8lement sexuel, l'abus de pouvoir et la discrimination.<\/li>\n Tous les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s devront adh\u00e9rer aux normes de conduite du PAM et seront donc soumis \u00e0 une v\u00e9rification rigoureuse de leurs ant\u00e9c\u00e9dents en interne ou par des tiers. Les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s devront \u00e9galement fournir des informations suppl\u00e9mentaires dans le cadre de l'exercice de v\u00e9rification. Toute fausse d\u00e9claration concernant les informations fournies au cours du processus de recrutement peut entra\u00eener la disqualification ou le licenciement.<\/li>\n<\/ul>\n Apply For Job<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) c\u00e9l\u00e8bre et embrasse la diversit\u00e9. 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