AN\u00daNCIO DE VAGA INTERNO\/EXTERNO<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\n T\u00edtulo do posto: <\/p>\n<\/td>\n	\n Assistente de Programa-Cantinas Escolares<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n Local de afeta\u00e7\u00e3o: <\/p>\n<\/td>\n	\n Escrit\u00f3rio Nacional do PAM na Guin\u00e9-Bissau<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n Tipo de Contrato: <\/p>\n<\/td>\n	\n GS5 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n Dura\u00e7\u00e3o do contrato: <\/p>\n<\/td>\n	\n 1 Ano (renov\u00e1vel)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n Data de in\u00edcio: <\/p>\n<\/td>\n	\n Abril 2023<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n SOBRE O PAM: <\/p>\n O Programa Alimentar Mundial das Na\u00e7\u00f5es Unidas (PAM) \u00e9 o Pr\u00e9mio Nobel da Paz de 2020. Somos a maior organiza\u00e7\u00e3o humanit\u00e1ria do mundo, salvando vidas em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia e usando a ajuda alimentar para construir um caminho para a paz, estabilidade e prosperidade das pessoas que recuperam de conflitos, cat\u00e1strofes e do impacto das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\n O PAM NA GUINE-BISSAU: <\/p>\n O Programa Alimentar Mundial (PAM) realiza uma variedade de trabalhos na Guin\u00e9-Bissau, incluindo apoio \u00e0 sa\u00fade e nutri\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o escolar e desenvolvimento rural. Prestamos tamb\u00e9m assist\u00eancia t\u00e9cnica ao Governo para ajudar o pa\u00eds a reduzir a subnutri\u00e7\u00e3o, aumentar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e melhorar o controlo da seguran\u00e7a alimentar.<\/p>\n OBJETIVO DO TRABALHO: <\/p>\n Executar pol\u00edticas especializadas e\/ou padronizadas e relacionadas com processos e atividades do para apoiar a presta\u00e7\u00e3o eficaz de pacotes de assist\u00eancia. Coordenar e tornar eficientes as principais atividades de seguimento e avalia\u00e7\u00e3o do escrit\u00f3rio do PAM, com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades relacionadas com as cantinas escolares.<\/p>\n SUPERVIS\u00c3O <\/p>\n O Assistente de Programa de Cantinas Escolares reporta diretamente ao Oficial de Pol\u00edticas do Programa, <\/em>sob a supervis\u00e3o direta do Chefe de Programa para garantir a eficacia na realizacao das atividades de Cantinas Escolares na Guin\u00e9-Bissau, o que inclui representar o PAM em diferentes forums de discussoes de documentos de estrat\u00e9gia nacional, em colabora\u00e7\u00e3o com o governo e contribuir para a melhoria do sistema de ensino na Guin\u00e9 Bissau.<\/p>\n PRINCIPAIS RESPONSABILIDADES (n\u00e3o exaustivas e dentro da autoridade delegada): <\/p>\n \n Desempenhar processos e atividades especializados e\/ou padronizados nesta \u00e1rea especifica de trabalho, apoiando o alinhamento com orienta\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas de programa mais vastos.<\/li>\n Prestar apoio na gest\u00e3o de projeto e\/ou escrit\u00f3rio seguindo metas estabelecidas, pol\u00edticas e procedimentos do PAM.<\/li>\n Recolher informa\u00e7\u00f5es\/dados e apoiar na an\u00e1lise e prepara\u00e7\u00e3o dos relat\u00f3rios (ex. necessidades de assist\u00eancia alimentar, utiliza\u00e7\u00e3o de recursos, estado do programa, desempenho) para apoiar a tomadas de decis\u00e3o operacional.<\/li>\n Efetuar um registo preciso e atempado dos dados dentro da \u00e1rea t\u00e9cnica espec\u00edfica de trabalho (por exemplo seguran\u00e7a alimentar e avalia\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade) seguindo as normas directrizes do PAM.<\/li>\n Trabalhar e trocar informa\u00e7\u00f5es com hom\u00f3logos internos para apoiar uma colabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e seguimento efetivos das atividades de projetos.<\/li>\n Apoiar a comunica\u00e7\u00e3o e atividades com parceiros locais, ag\u00eancias, ONGs e institui\u00e7\u00f5es do Governo.<\/li>\n Atuar como ponto de contacto para a resolu\u00e7\u00e3o de consultas de opera\u00e7\u00f5es gerais sempre que necess\u00e1rio.<\/li>\n Seguir praticas padr\u00e3o de prepara\u00e7\u00e3o para emerg\u00eancias de forma a garantir que o PAM \u00e9 capaz de responder rapidamente e de transferir os recursos necess\u00e1rios para as \u00e1reas afetadas logo no in\u00edcio da crise.<\/li>\n Assistir na recolha, introdu\u00e7\u00e3o, tratamento e an\u00e1lise de dados relativos \u00e0 execu\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia alimentar do PAM em colabora\u00e7\u00e3o com os seus parceiros.<\/li>\n Administrar e atualizar as plataformas de planifica\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e seguimento do Programa (COMET, HAND e outros), prestando assist\u00eancia t\u00e9cnica adequada aos utilizadores.<\/li>\n Prestar assist\u00eancia na reconcilia\u00e7\u00e3o mensal dos dados de distribui\u00e7\u00e3o com base nas informa\u00e7\u00f5es de transfer\u00eancias de g\u00e9neros produzidas pela log\u00edstica.<\/li>\n Assistir a produ\u00e7\u00e3o e partilha de relat\u00f3rios de performance pertinentes para a tomada de decis\u00e3o, reflex\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica do programa pa\u00eds do PAM (relat\u00f3rios mensais e trimestrais de S&A, SITREPS, SPRs, relat\u00f3rios tem\u00e1ticos, relat\u00f3rios aos doadores e outros relat\u00f3rios).<\/li>\n Apoiar o desenvolvimento, atualiza\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de instrumentos de seguimento (question\u00e1rios adapt\u00e1veis a tecnologias m\u00f3veis de recolha, gui\u00f5es de entrevistas, bases de dados, outros) adaptados \u00e0s necessidades do Programa e em conformidade com os padr\u00f5es m\u00ednimos em mat\u00e9ria de seguimento e avalia\u00e7\u00e3o do PAM<\/li>\n Prepara\u00e7\u00e3o de planos de distribui\u00e7\u00e3o de g\u00e9neros.<\/li>\n Aplicar os instrumentos de seguimento que permitem a supervis\u00e3o da execu\u00e7\u00e3o eficaz dos processos da transfer\u00eancia e distribui\u00e7\u00e3o da assist\u00eancia alimentar (em g\u00e9neros, dinheiro e\/ou senhas de alimenta\u00e7\u00e3o).<\/li>\n Propor melhorias nos processos e procedimentos de seguimento dos programas de assist\u00eancia alimentar.<\/li>\n Participar em a\u00e7\u00f5es de refor\u00e7o de capacidades em mat\u00e9ria de seguimento e avalia\u00e7\u00e3o do pessoal do PAM e respetivos parceiros.<\/li>\n Executar todas as tarefas atribu\u00eddas pelo supervisor.<\/li>\n<\/ul>\n CAPACIDADES ORGANIZACIONAIS FUNDAMENTAIS:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n Tema <\/p>\n<\/td>\n \n Capacidade<\/p>\n<\/td>\n \n Descri\u00e7\u00e3o do comportamento esperado para o n\u00edvel de profici\u00eancia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Finalidade<\/p>\n<\/td>\n \n Compreender e comunicar os Objetivos Estrat\u00e9gicos<\/p>\n<\/td>\n \n Ajuda os colegas de equipa a articular os Objetivos Estrat\u00e9gicos do PAM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ser uma for\u00e7a de mudan\u00e7a positiva<\/p>\n<\/td>\n \n Sugere ao supervisor poss\u00edveis melhorias nos processos de trabalho da equipa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Tornar a miss\u00e3o inspiradora para a nossa equipa<\/p>\n<\/td>\n \n Explica aos colegas de equipa o impacto das atividades do PAM nas comunidades benefici\u00e1rias.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Tornar a nossa miss\u00e3o vis\u00edvel nas a\u00e7\u00f5es quotidianas<\/p>\n<\/td>\n \n Articula a forma como as responsabilidades da pr\u00f3pria unidade contribuir\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o da miss\u00e3o do PAM.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Pessoas<\/p>\n<\/td>\n \n Procurar formas de refor\u00e7ar as aptid\u00f5es das pessoas<\/p>\n<\/td>\n \n Forma os colegas subalternos em novas aptid\u00f5es e capacidades<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Criar uma cultura inclusiva<\/p>\n<\/td>\n \n Procura oportunidades de trabalhar com pessoas de diferentes origens<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ser um orientador e fornecer feedback<\/em> construtivo<\/p>\n<\/td>\n \n Serve como um orientador de colegas na mesma \u00e1rea de trabalho.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Criar um esp\u00edrito de \u201ceu vou\u201d\/\u201dn\u00f3s iremos\u201d <\/p>\n<\/td>\n \n Faz o seguimento da evolu\u00e7\u00e3o na prossecu\u00e7\u00e3o das metas e partilha essas informa\u00e7\u00f5es regularmente com o supervisor.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Desempenho<\/p>\n<\/td>\n \n Encorajar a inova\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00f5es criativas <\/p>\n<\/td>\n \n Explora formas de ser consistentemente mais eficiente e preciso nas suas pr\u00f3prias \u00e1reas de trabalho e partilha novos m\u00e9todos de trabalho com os colegas.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Concentra\u00e7\u00e3o na obten\u00e7\u00e3o de resultados<\/p>\n<\/td>\n \n Concentra-se na obten\u00e7\u00e3o de resultados e faz o seguimento das tend\u00eancias nas taxas de realiza\u00e7\u00e3o das suas pr\u00f3prias tarefas para identificar oportunidades para aumentar a efici\u00eancia.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Assumir compromissos e cumprir compromissos<\/p>\n<\/td>\n \n Assume a responsabilidade pelas suas pr\u00f3prias tarefas e notifica o supervisor o mais r\u00e1pido poss\u00edvel sobre poss\u00edveis atrasos no cumprimento de prazos ou compromissos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ser decisivo<\/p>\n<\/td>\n \n Decide de forma independente que a\u00e7\u00e3o empreender quando confrontado com escolhas cruciais no local de trabalho ou em situa\u00e7\u00f5es perigosas no terreno.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Parceria<\/p>\n<\/td>\n \n Conectar e partilhar com as unidades do PAM<\/p>\n<\/td>\n \n Sugere oportunidades de parceria com outras unidades ao supervisor.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Construir parcerias externas fortes<\/p>\n<\/td>\n \n Identifica oportunidades de trabalho com colegas e parceiros no terreno na prossecu\u00e7\u00e3o de objetivos comuns.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ser politicamente \u00e1gil e adapt\u00e1vel<\/p>\n<\/td>\n \n Desenvolve uma compreens\u00e3o do valor das equipas do PAM e dos parceiros externos no cumprimento das metas e objetivos da equipa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ser claro sobre o valor que o PAM traz para as parcerias<\/p>\n<\/td>\n \n Alinha as pr\u00f3prias atividades com as prioridades do supervisor para atender \u00e0s necessidades dos parceiros internos e externos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n CAPACIDADES FUNCIONAIS:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n Capacidade<\/p>\n<\/td>\n \n Descri\u00e7\u00e3o do comportamento esperado para o n\u00edvel de profici\u00eancia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Ciclo de Programa e Assist\u00eancia Alimentar<\/p>\n<\/td>\n \n Pode facilitar a execu\u00e7\u00e3o de programas de assist\u00eancia alimentar sob orienta\u00e7\u00e3o utilizando a compreens\u00e3o b\u00e1sica dos princ\u00edpios e boas pr\u00e1ticas de conce\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e acompanhamento do programa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Modalidades Transfer\u00eancia <\/p>\n (Comida, Dinheiro, Vouchers) <\/p>\n<\/td>\n \n Demonstra a capacidade de facilitar, sob orienta\u00e7\u00e3o, a implementa\u00e7\u00e3o do programa de assist\u00eancia alimentar que implementa uma gama completa de modalidades de transfer\u00eancia com uma compreens\u00e3o dos princ\u00edpios b\u00e1sicos que orientam a sele\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o da modalidade.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Conhecimento de <\/p>\n \u00c1reas Especializadas <\/p>\n<\/td>\n \n Compreende os conceitos e dados t\u00e9cnicos b\u00e1sicos e a sua relev\u00e2ncia para os programas de assist\u00eancia alimentar.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Programa\u00e7\u00e3o Emerg\u00eancia <\/p>\n<\/td>\n \n Exibe capacidade para fornecer inputs para o desenvolvimento, implementa\u00e7\u00e3o e realinhamento de programas de emerg\u00eancia de alta qualidade.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \n Pol\u00edtica Estrat\u00e9gica <\/p>\n Compromisso c\/Governo <\/p>\n<\/td>\n \n Compreende e aplica princ\u00edpios b\u00e1sicos de envolvimento com hom\u00f3logos do governo a n\u00edvel nacional ou local. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n QUALIFICA\u00c7\u00d5ES E EXPERI\u00caNCIA NECESS\u00c1RIAS: <\/p>\n Educa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n \n Diploma\/Certificado de estudos superiores em Ci\u00eancias Sociais, Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Gest\u00e3o, \u00e9 uma vantagem.<\/li>\n<\/ul>\n Experi\u00eancia:<\/p>\n \n Ter pelo menos 5 anos de experi\u00eancias de trabalho no dom\u00ednio da educa\u00e7\u00e3o e\/ou gest\u00e3o<\/li>\n Ter experi\u00eancia na implementa\u00e7\u00e3o de projetos e programas de desenvolvimento <\/li>\n Experi\u00eancia em desenvolvimento comunit\u00e1rio <\/li>\n Estar familiarizado com o estilo de comunica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica (ex. nutri\u00e7\u00e3o, VAM, etc.)<\/li>\n Ter observado\/participado em discuss\u00f5es de pol\u00edticas na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, ou da agricultura, ou do desenvolvimento rural<\/li>\n<\/ul>\n Conhecimentos gerais e compet\u00eancias: <\/p>\n \n Conhecimento do sistema educativo guineense e os conceitos de nutri\u00e7\u00e3o e de seguran\u00e7a alimentar \u00e9 uma vantagem; <\/li>\n Conhecimento dos princ\u00edpios de trabalho das entidades do sistema das Na\u00e7\u00f5es Unidas entre elas e, com as institui\u00e7\u00f5es estatais e institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o estatais \u00e9 uma vantagem. <\/li>\n<\/ul>\n \n Ter um bom conhecimento dos instrumentos inform\u00e1ticos e, em particular, dos programas seguintes: Excel, Word, PowerPoint, Access, SPSS, na perspetiva do seguimento e avalia\u00e7\u00e3o <\/li>\n<\/ul>\n \n Conhecimentos sobre o ciclo de projeto<\/li>\n<\/ul>\n L\u00ednguas:<\/p>\n \n Flu\u00eancia (n\u00edvel C) em portugu\u00eas (idioma do pa\u00eds de trabalho)<\/li>\n N\u00edvel intermedi\u00e1rio (n\u00edvel B) de franc\u00eas ou ingl\u00eas <\/li>\n O conhecimento das l\u00ednguas locais \u00e9 uma vantagem<\/li>\n<\/ul>\n PORQUE TRABALHAR COM O PAM?<\/p>\n Esta \u00e9 uma oportunidade para trabalhar numa posi\u00e7\u00e3o interessante e desafiante numa equipa multicultural e interdisciplinar. Al\u00e9m disso, oferecemos: <\/p>\n \n Carreiras significativas e com impacto:<\/li>\n<\/ul>\n O nosso trabalho do dia-a-dia faz a diferen\u00e7a na vida das pessoas que servimos.<\/p>\n \n Aprendizagem e forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednuas:<\/li>\n<\/ul>\n Fornecemos ferramentas de aprendizagem para que os nossos colaboradores desenvolvam continuamente a sua carreira.<\/p>\n \n Ambiente de trabalho multicultural e estimulante.<\/li>\n<\/ul>\n Encorajamos a diversidade cultural e de g\u00e9nero para tornar a nossa equipa mais forte.<\/p>\n Junte-se a n\u00f3s para fazer a diferen\u00e7a, veja este v\u00eddeo para saber mais sobre o PAM!<\/p>\n